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간호조무사 국가시험 오답 수사파일

‘옳지 않은 것’을 묻는 문제를
자꾸 틀리는 이유와 확인법

공부한 내용은 알고 있는데 정답만 반대로 고르는 실수, 지식 부족이 아니라 문제의 명령 방향을 놓친 데서 시작될 수 있습니다.

옳지 않는 것을 묻는 문제 틀리는 이유 설명 이미지

CASE OPEN

아는 문제였는데 왜 틀렸을까?

간호조무사 시험에서 익숙한 내용이 나왔는데도 오답을 고르는 경우가 있습니다. 문제를 풀 당시에는 확신이 있었지만, 채점 뒤 문장을 다시 읽어 보면 마지막에 ‘옳지 않은 것은’이라고 적혀 있었던 경우입니다. 정답을 몰라서가 아니라 문제에서 요구한 방향과 반대로 답한 것입니다. 이런 실수는 한 문제로 끝나지 않고 비슷한 부정형 문항에서 반복될 수 있으므로 별도의 풀이 규칙을 만드는 것이 중요합니다.

핵심 진단

부정형 문제는 ‘정답을 찾는 문제’가 아니라, 먼저 문제의 방향을 확정하고 보기마다 옳고 그름을 판정하는 문제입니다.

SCENE RECONSTRUCTION

문제를 세 구역으로 나누어 읽습니다

확인 구역 읽어야 할 내용 확인 질문
상황 구역 대상자, 증상, 간호 상황 누구에게 어떤 일이 발생했는가?
조건 구역 우선, 최초, 즉시, 금지 등의 기준 행동의 순서나 제한 조건이 있는가?
명령 구역 옳은 것, 옳지 않은 것, 적절하지 않은 것 결국 무엇을 고르라고 했는가?

본문 이미지 삽입 위치

문제지의 ‘옳지 않은 것’에 밑줄을 긋고 문항 번호 옆에 X 표시를 한 일러스트

SUSPECT FILE

오답을 만드는 세 가지 용의자

SUSPECT 01

문제 끝을 예상해서 읽는 습관

익숙한 주제가 보이면 문제를 끝까지 읽기 전에 ‘옳은 내용’을 찾기 시작할 수 있습니다. 간호 지식은 맞게 떠올렸지만 출제자가 요구한 것은 틀린 내용이므로, 알고 있는 보기를 자신 있게 선택하고도 오답이 됩니다.

SUSPECT 02

보기 하나가 너무 익숙한 경우

교재에서 자주 본 문장이 보이면 나머지 보기를 검토하지 않고 바로 표시하기 쉽습니다. 하지만 부정형 문제에서는 익숙하고 정확한 보기가 정답이 아니라 제외 대상일 가능성이 큽니다.

SUSPECT 03

부정 표현이 길게 숨어 있는 경우

‘시행하지 않아야 하는 것’, ‘적절하지 않은 설명’처럼 부정 표현이 길면 긍정형 문장처럼 읽힐 수 있습니다. ‘않은’이라는 단어만 찾기보다 문제 전체가 요구하는 선택 방향을 한 단어로 바꾸어 표시해야 합니다.

NEGATIVE KEYWORDS

부정형 문제를 알리는 경고 문구

옳지 않은 것은
적절하지 않은 것은
잘못된 설명은
피해야 할 행동은
시행하지 않아야 하는 것은
바람직하지 않은 것은

정답은 O·O·O·X 방식으로 추적합니다

부정형 문제에서 정답 번호를 바로 찾으려고 하면 익숙한 보기에 끌릴 수 있습니다. 각 보기를 독립된 문장으로 보고 옳으면 O, 틀리면 X로 판정한 뒤 문제의 명령에 맞는 기호를 선택합니다. ‘옳지 않은 것’을 묻는다면 X인 보기가 정답입니다.

O보기 ①
O보기 ②
X보기 ③
O보기 ④
문제가 ‘옳지 않은 것’을 묻는다면 정답은 X로 판정된 ③번입니다.

FIELD RULE

시험지에 남기는 세 가지 표시

첫째. ‘옳지 않은 것’ 또는 ‘적절하지 않은 것’에 밑줄을 긋습니다.
둘째. 문항 번호 옆에 작게 X를 표시해 부정형 문제임을 기억합니다.
셋째. 보기마다 O와 X를 판단한 뒤 X에 해당하는 번호를 답안에 표시합니다.

모든 문항에 복잡한 표시를 남기면 시간이 부족할 수 있으므로, 이 규칙은 부정형 문항에만 일관되게 적용하는 것이 좋습니다.

20-SECOND PRACTICE

가상 문제로 오답 경로를 추적해 봅니다

연습문제

감염 예방을 위한 손위생에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 환자 접촉 전후에 손위생을 실시한다.

② 장갑을 착용하면 손위생은 항상 생략할 수 있다.

③ 오염 가능성이 있으면 손위생을 실시한다.

④ 손이 눈에 띄게 오염된 경우 적절한 방법으로 손을 씻는다.

수사 결과

명령어는 ‘옳지 않은 것’입니다. ①, ③, ④는 감염 예방 원칙에 부합하는 설명으로 볼 수 있고, 장갑 착용이 손위생을 언제나 대신한다는 ②는 적절하지 않습니다. 따라서 보기 판정은 O·X·O·O이며 정답은 ②번입니다. 이 예시는 풀이 방법을 설명하기 위한 가상 문항으로 실제 기출문제가 아닙니다.

FINAL REVIEW

답안 제출 전 세 문장 확인

□ 문제에서 옳은 것을 묻는지, 옳지 않은 것을 묻는지 확인했는가?
□ 보기마다 O와 X를 개별적으로 판정했는가?
□ 선택한 번호가 문제의 명령 방향과 일치하는가?

OFFICIAL SOURCE

시험 준비는 국시원 공식 출제범위를 기준으로 합니다

간호조무사 국가시험의 출제범위와 시험시간표는 한국보건의료인국가시험원 공지를 통해 확인할 수 있습니다. 학습 시에는 개인 요약자료만 보지 말고 적용 시점이 표시된 공식 출제범위를 함께 확인하는 것이 안전합니다. 기출문제와 관련해서는 국시원의 저작권 안내도 확인해야 하며, 본문의 연습문제는 실제 기출문제를 복제한 것이 아니라 풀이 습관을 설명하기 위해 새로 구성한 예시입니다.

국시원|간호조무사 국가시험 출제범위 및 시험시간표 확인하기 → 국시원|국가시험 기출문제 저작권 관련 안내 확인하기 →

CASE CLOSED

문제를 아는 것과
문제의 명령대로 답하는 것은 다릅니다.

부정형 문항을 발견하면 명령어에 밑줄을 긋고, 보기마다 O·X를 판정한 뒤 마지막에 선택 방향을 다시 확인하세요. 이 짧은 절차가 알고도 틀리는 실수를 줄이는 가장 현실적인 방법입니다.

본 글은 간호조무사 국가시험 준비를 돕기 위한 일반적인 학습 정보입니다. 실제 출제범위, 시험 운영 및 응시 관련 사항은 시험 시행 시점의 한국보건의료인국가시험원 공지와 안내를 우선하여 확인하시기 바랍니다.
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